2022-05-30 17:02:15 | 1# 

明明对于大部分书都轻松写下“简评”对于入间的书之感颤颤巍巍写下“观后随感”

《终将成为你》作为我最喜欢的百合作品，在阅读这本书的时候，我当然是带着超高的期待与怀旧的意思翻开它的。入间人间老师毫无疑问给出了一个我的标准以上的回答，虽然说有些剧情和人设与漫画稍有出路，但是无法否认本书塑造了一个非常成功的佐伯沙弥香。

第一卷作为系列开篇，分成两节为我们展现了佐伯学姐的家庭环境以及过去的恋爱经历，告知读者佐伯同学为什么只能喜欢女性。
这一卷在三卷中的展现在我看来是最普通的，以切实叙事为主。但是却与佐伯年纪尚小对情感这些事情并不是很明白这一点相辅相成，读完三卷之后看这样的设计也是合乎情理的。并且它切切实实立起了佐伯这个角色，展现了她的改变。
入间在这一卷将其“邪恶”的笔力全部展现出来，第一节使用一个无比浪漫的水下吐气泡供氧来写佐伯的心出现裂痕（开始变弯），第二节用佐伯从无知变成沉迷于与学姐的恋爱的变化去加深失恋的空虚感以及那些黑暗情绪的展现，去刺伤每一个读者。

第二卷作为时间线与漫画重合程度最高的部分，我认为是入间在这三卷中写得最好的一卷。
我们肯定是已经看过漫画或者动画再来读这本书，对其结果已经心知肚明，小说失去了剧情走向未知性，那么可以吸引读者的会是什么？
答案当然就只有一个了，佐伯沙弥香的心理。
心理这一点，无论是对作者来说还是对读者来说都是一个非常难处理的点。过多的心理描写容易让读者失去兴趣，增加阅读的难度与疲劳感。
入间人间老师对人物心理这块与其说是擅长，不如说是古怪。无论是环境描写，还是单纯的意象，角度都非常独特，但是却总是让人觉得非常合适。读着属实是觉得精神百倍（笑）
以平行线去描绘灯子与佐伯的爱情实在是让我讶异却又无法反驳，讶异是因为佐伯同学作为灯子最好的朋友，说平行线实在是有些太夸张了，无法反驳是因为入间彻彻底底地说服了我。《终将》的漫画中，我们更多看到的是在小糸面前软弱爱撒娇的灯子，在这本《追忆》中，入间利用佐伯的视角，展现了一个时刻保持完美的灯子，并且将这一面彻底解构，分析了佐伯无法取得灯子的心的原因。在丰富了灯子的形象的同时又让我看到了不一样的小糸——勇敢，不会放弃——的形象，作为外传实在是让人感叹收获颇丰。
而佐伯，在这一卷再次得到一个成长——了解了什么是爱。本卷在读者知道故事情感走向的前提下，放弃本应该是恋爱小说中主要的恋爱感情的描写，着重描写了在佐伯心中“爱”的含义的成型，这样的特别视角上是我第一次见到的。以及，想到当时的佐伯可能更加沉浸在对灯子的爱恋中，会意识到这样的这样的侧重，确确实实是“追忆”啊。

第三卷大概就是入间浪漫的温情一卷了。我们在第二卷认识到了一个因为过去的情感经历而胆怯的佐伯，所以在第三卷设计了这样一个阳光的少女主动去接近佐伯，这位少女就是枝元阳。
虽然说我不能get到枝元阳这个角色的萌点，但是，经过前两卷的阅读，我能深刻认识到这个角色的设计对佐伯有怎样的影响怎样的意义，会让我得出“非她不可”的感受来。这也是入间的魅力之一，浪漫的情感描绘下总是存在着强大的逻辑性。
Quote:
说实话我并不是很喜欢这种“先交往后培养感情”的恋爱观，虽然说此处的回应并不是这个意思就是了，但是这样我理应第一反应是反感的话语，在读的时候却感觉浪漫无比。从第一卷，自律自立的，对一切都很努力的沙弥香，到现在任性地说出「你若不能一直喜欢着我的话，我可不会答应哦。」这样的话，实在是让人感叹不已。

三卷下来，佐伯沙弥香从认识爱，到了解爱，最后去爱，逐步成长起来，构成了一部既苦涩又幸福的青春恋爱追忆。本作我认为是入间人间百合作品的集大成作，入间的情节设计习惯，文风，正面负面的情感展现手法，均有非常清晰的展现。另一方面，对现有角色的丰富，原创角色的塑造，利用成型的角色与剧情，入间人间也展现了他的技巧，使本书作为外传系作品也是非常具有代表性的。


看完本书之后，我只想知道终将第二季在哪里5555，实在是太舍不得这个完美的故事了。

ps：做和百合相关的事情需要音乐的时候《仲良くなりたい》（安岛bgm）这首曲子绝对是最棒的选择wwww

2022-05-30 17:15:47 | 2# 

好～！

2022-06-02 12:58:11 | 3# 

复习

2022-06-02 16:55:39 | 4# 

复习      

2022-07-22 12:25:53 | 5# 

精辟            

2022-07-22 12:45:53 | 6# 

复习    

2022-09-06 16:29:37 | 7# 

学习。        

2022-09-06 16:30:10 | 8# 

？？？？？？？

2022-11-10 14:17:44 | 9# 

复习    

2023-01-19 03:14:34 | 10# 

学习～