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主题:文库版4-6特典:领地与师徒的关系 |
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文库版4-6特典:领地与师徒的关系
2023-05-28 17:31:43
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此为文库版4-6首刷特典小册子收录短篇 领地与师徒的关系 主视角:雷蒙特 阅读提示: 1.此为文库版4-6台版实体书附录短篇,之后会收录于8月出版的短篇集2中,提前录入只为给没买实体书的网友尝个鲜。 2.剧透温馨提示:此篇章时间节点为文库版4-6拜访赫思尔老师研究室左右,因此: 文库阅读进度未到 文库本4-6 赫思尔老师的弟子 WEB阅读进度未到 WEB 391 赫思尔老师的弟子 ……以上读者请注意剧透! 3.因是原文录入,故保留了台版原有的用词与语言习惯。 4.这个短篇可以稍微窥见中下级贵族在贵族院的学习、生活经历与思考方式与上位贵族的不同。 |
文库版4-6特典:领地与师徒的关系
2023-05-28 17:32:20
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领地与师徒的关系 主视角:雷蒙特 “你叫什么名字?” “咦?……啊,我叫雷蒙特。” 我还清楚记得赫思尔老师这么问我时,脸上的单片眼镜闪过光芒。那是在去年二年级的调合课上。平常负责上课的都是贾铎夫老师,但那一天他似乎有事,所以由赫思尔老师来代课。每当课程进入后半段,社交周开始了,最终测验也即将到来,这时候就会有合并教室、老师换人的情形发生,其实并不稀奇。不过,因为在那之前我从没上过赫思尔老师的课,所以内心十分疑惑,不晓得负责其他年级的老师叫住自己有什么事。 “你才二年级,就对改良魔法阵与如何节省魔力有兴趣吗?” “是的……那个,说来惭愧,因为我虽是中级贵族,但魔力量并不多。所以我才在思考,能不能简化或把魔法阵拆开来,这样子使用魔导具时就能省点魔力。” 比如调合这种需要用到魔力的术科课,我经常上课上到一半就用尽魔力。即便学科课可以很快通过,术科课却老要耗上很久时间。而且因为我魔力不多,流动也不稳定,所以经常失败。比起实际动手调合的时间,我在喝完回复药水后,等着魔力恢复的时间要更长。于是,我决定把等魔力恢复的时间用来研究魔法阵。 赫思尔老师拿起了我写着可以如何节省魔力的木板,看得十分专注。她若有所思地用食指抵着下巴,对着半空中出神了一会儿后,忽然对我微笑。 “看来你具有改良魔法阵的才能呢。有没有意愿当我的弟子?” 周遭人们一阵喧哗,吃惊地看着我与赫思尔老师。这也是当然的吧。因为像我这样接近下级的中级贵族,一般根本不会有老师开口招揽。就算我主动去请老师收自己为徒,他们也会优先选择有机会介绍到中央去的学生,所以一向被拒绝居多。 ……这是在戏弄我吗?像我这种人如果成为老师的弟子,可能会让旁人眼红,为自己带来麻烦吧? 这样的想法瞬间闪过脑海。我仰头看向赫思尔老师。但是,在她看着我的紫色双眼中,我没看见一丝一毫的说笑与调侃。这是我生平头一次得到他人的认可。因为我魔力量少,家人对我也完全不抱期待,所以我从没想过会有人认同自己。内心猛然冒出一道声音说:“这种机会不可能有第二次,快点把握!” “我愿意!还请老师多多指教。” —————————————————————————————— “这里便是我的研究室。只要你没有最终测验不及格,想在这里做什么研究都随你。由于尤根施密特现在普遍魔力不足,非常需要可以节省魔力的魔导具呢。” 一开始,赫思尔老师研究室的杂乱程度令我十分吃惊,但很快也就习惯了。因为就算临时想到什么写下来,暂时放在旁边,也不会有侍从趁着自己没注意到的时候就收走;只要是研究室里的资料,不管我拿什么起来看都不会被老师骂;直到第六钟响为止,我也可以爱研究多久就研究多久。待起来非常轻松自在。 ……虽然不能期待问了问题以后,赫思尔老师会为我细心解答。 赫思尔老师不是会细心教导弟子的类型。她会指定好一份资料,要我自己找出答案。我如果提出问题,她会为我解释基本的原理,但如果想问得更深入,她提供给我的通常不是解答而是建议。 “我不是嫌指导你很麻烦哦。而是自己的疑惑若不自己找到答案,研究就无法持续下去。我希望你可以成长到和我一起讨论研究结果。” 赫思尔老师并不否认她确实懒得整理乱糟糟的研究室,但这样的教育方针似乎并非同样出于懒惰,而是她深思熟虑后的结果。虽然看在他人眼里,赫思尔老师的研究室简直像垃圾场,但屋内其实有着一座座我从未见过、也从未听说过的魔导具。平常进行调合的房间旁边,还有一个类似储藏室的小房间,里头同样堆满了资料与魔导具。 “我这里的魔导具,你可以尽情拿去研究没关系。毕竟有很多魔导具得灌注大量的魔力才能运作,不是你想用就能用。只不过,除了这个望远用与播放用的魔导具,其他有不少都是危险的攻击用魔导具。如果还没学会基本知识,你可别随便乱摸。” “播放用的魔导具是什么?要怎么使用?” “你还记得我会在课堂上使用一个魔导具,把调合的步骤映照在白布上吗?就是从那个延伸而来的魔导具。听说可以把动作完整录下来……这个好像是最一开始的试作品吧?” ……把动作完整录下来……? 那种可以把写好的东西记录下来,反复映照在白布上的魔导具,课堂上我只见赫思尔老师用过。我觉得这非常方便,却从没看见其他人使用过。没想到竟然还有由此延伸而出的魔导具。我兴奋地看向一座座的魔导具,但实在太过杂乱无章,根本看不出来什么是什么。 “既然老师说这是试作品,代表这里也有完成品咯……?” “应该也放在研究室里吧。但我已经摆着好几年没用过了,大概很难马上找到。” 赫思尔老师摆了摆手说。但是,明明有个我根本想不出这种创意、若能使用也会非常方便的魔导具,老师竟然就这么放置不用。 “这个魔导具感觉很方便,赫思尔老师平常却不使用吗?” “因为那位大人做的魔导具很耗魔力。我还想做自己的研究,所以没有余力去使用那种极耗魔力的魔导具。” “……那位大人?” “就是我的另一个弟子,艾伦菲斯特的斐迪南大人。他想出的新魔导具都极具创意,而且自己也有能力实际做出来。偏偏他那时候是领主候补生,所以无法转籍至中央,真是太可惜了。” 听到这是十年前就读贵族院的领主候补生所做的魔导具,我对那位斐迪南大人产生了兴趣。据说斐迪南大人同时修习了领主候补生与文官课程,不仅对魔道具的研究灌注了超乎常人的热情,还接连创造出了全新的魔导具。 “老师,请问关于斐迪南大人制作这个魔导具时的资料……” “他的见习文官都会仔细帮忙整理,魔导具完成后的资料应该是他自己拿着吧?我想还留在研究室里的,顶多只有他为了后续要整理所写的笔记,以及他原本抱有疑惑,但在找到答案后马上就失去了兴趣的资料。” “……真希望以后有机会能看到那位斐迪南大人整理的资料。如果可以,我也好想向他讨教。例如他是怎么想出那些崭新的魔导具。” 闻言,赫思尔老师笑了起来,把书本与资料堆成小山。 “依你现在的程度,还看不懂斐迪南大人的资料和魔法阵吧。首先你得吸收基本知识。希望到了明年冬天,你就能分析并改良斐迪南大人的魔法阵了。” —————————————————————————————— 自那之后,我一直在看书。数量多到我敢断言,这是我有生以来第一次看这么多书。赫思尔老师借给我的书中,塞满了数之不尽、取之不竭的知识。一般根本不可能不付保证金,就借得到这种昂贵又贵重的书籍。像我这样的贫穷贵族,甚至没办法去图书馆借本书回来。 不仅如此,当课程结束、要返回领地之际,赫思尔老师还丢给了我大量的作业说:“这些东西你要在明年冬天之前搞清楚。”顺便也借给了我有助于完成作业的资料。这些作业对我来说,简直像是天上掉下来的礼物。 回到领地以后,我在家里毫不感到厌倦地阅读赫思尔老师借我的资料,接连完成她出的作业。我告诉家人,自己在贵族园拜到了师傅,可以的话将来想转籍至中央,然后就专心一意地投入阅读。尽管家人都一脸不敢置信,但赫思尔老师借我的一叠叠资料,正是不容置疑的铁证。 我翻看资料、累积知识,做见习工作的时候,也会仔细观察现场所用的魔导具及其魔法阵,不断思考该怎么做才能将其简化。 整个世界仿佛变了一个样。就算家人对我说:“你的魔力量不可能让你迁去中央。”我也不以为意。为了自己想做的事情,我愿意全力以赴。这还是我第一次觉得时间怎么过得这么快,整个人投入到废寝忘食的地步。我深刻体会到了什么叫做充实。 时序进入冬天,升上三年级的我再度返回贵族院,把书还给赫思尔老师。我很快就修完学科课,努力让自己能有更多的时间待在研究室,然后开始实际试着改良魔法阵。我拆解复杂的魔法阵,将其简化成几个部分。感受到了自己确实借由阅读获取到知识,这种任何事物都难以取代的快乐让我忘了时间的流逝,彻底沉浸其中。 真希望这样的日子能永远持续下去。正当我如此心想时,变化无预警地到来。带来这个变化的,正是艾伦菲斯特的领主候补生罗洁梅茵大人。 —————————————————————————————— “那我们告辞了。” 针对魔法阵的改良讨论了几个问题后,罗洁梅茵大人一行人便离开了。听到脚步声确实正逐渐远去,我这才放松下来,深深地呼出一口气。赫思尔老师轻笑起来。 “你对罗洁梅茵大人的印象如何啊?” “她本人似乎很好相处,但护卫骑士们全部一脸凶恶地瞪着我瞧,而我还得在这种情况下为她说明,实在让人如坐针毡。幸好他们很快就走了。” 能够经由赫思尔老师吃到那么美味的食物,我固然觉得幸运,但更觉得整个人仿佛就要登上遥远高处。真希望有护卫骑士随行的领主候补生,别欺负我这个根本没人保护的低阶贵族。倘若同样都是领主候补生,就会变成对方因为领地的排名而不敢发表怨言,但总不能因为这样,就利用身份的差距来欺负中级贵族啊。 “我只是微不足道的中级贵族而已,根本不想与他领的领主候补生扯上关系……虽然不知道有什么内情和理由,但我希望上层的事情,上层能自己解决。” “虽然下级与中级贵族只要考虑领内的关系即可,但领主一族毕竟和你们不一样,也得考量到与他领的关系哦。” 一直以来我都以为身份越低的人,日子越辛苦,但看来地位高的人也有自己的烦恼与难题。虽然单看蒂缇琳朵大人在宿舍里的模样,我一点也不这么觉得就是了。 “赫思尔老师,罗洁梅茵大人往后应该还会出入这里吧?所以每次她来,她的护卫骑士们就会一直瞪着我瞧吗?……该不会因为我是亚伦斯伯罕的学生,领主就不允许我当老师的弟子……?” 只要看傅莱芮默老师就知道了。中央贵族中,最容易受到出身领地影响的就是舍监。倘若领主对亚伦斯伯罕抱有负面观感,命令赫思尔老师不能收那里的学生为徒,她也只能遵从吧。 由于亚伦斯伯罕的排名比艾伦菲斯特要高,假使我是与领主有关系的贵族,还有可能向自领的领主提出请求,请他要求艾伦菲斯特收回成命。然而,我不过是被主流排除在外的中级贵族,也不是什么为人所知的优秀者。 ……只会和以前一样,全部被人夺走吧。 “你不必担心。不管奥伯·艾伦菲斯特说什么,从未为我做过什么的艾伦菲斯特,没有资格命令我。” 我陷入不安当中,但赫思尔老师还是一派气定神闲,摆了摆手挥去我的不安。听说赫思尔老师现在都不是拿艾伦菲斯特的资助进行研究,而是由弟子斐迪南大人以个人名义提供援助。 “斐迪南大人也是我的弟子,他很清楚我的教育理念。” —————————————————————————————— 看到赫思尔老师那般充满信心又得意洋洋的模样,我便安下心来,隔天继续在研究室里与魔法阵奋战。我正试图拆解斐迪南大人魔导具所用的魔法阵,希望可以用比较不耗魔力的方式,做出用途相似的魔导具。 ……拍摄这部分似乎是运用了水面映出倒影的原理,至于能够反复观看是…… “赫思尔老师,我是艾伦菲斯特的布伦希尔德。” 门外忽然传来话声,我转头看向房门。但是,赫思尔老师一动也不动。见状,我也再次把目光投向手边的魔法阵。在这间研究室里,大概是因为两个人都想继续做自己的研究,所以屋内会有一种“谁先动就输了!”的紧张感。 “老师,有人找你哦。” 我强调访客要找的不是自己,然而赫思尔老师还是头也没抬。 “你离门更近,快去开门。” 但论权力关系,当然还是我的地位远比赫思尔老师要低。我只好无奈地上前开门。布伦希尔德似乎是昨天来访过的罗洁梅茵大人的见习侍从。她大概是上级贵族吧。她一脸厌恶地看向研究室后,动作有些高傲地递出木板。 “赫思尔老师,今晚请回宿舍用餐。斐迪南大人说他有话当面与您详谈。这是邀请函。” 接过木板后,赫思尔老师一脸怀疑地看起内容。然后,一度垂下紫色双眼。 “斐迪南大人竟然要亲自前来,这是怎么回事?……大人要出手干涉贵族院里的事情吗?” “斐迪南大人说了,魔导具要由制作者负起责任进行处置……这里有很多吧?” 布伦希尔德微微一笑,目光扫了研究室一圈后,停留在我研究到一半的魔导具上。她说得没错。此刻在我手上的,也是斐迪南大人制作的魔导具。她怎么会知道?难道在艾伦菲斯特,很多人在使用这种魔道具吗?我的后颈一阵发凉。 “斐迪南大人似乎是不希望他做的魔道具与研究成果外流到他领去。那么,赫思尔老师,第六钟恭候您的到来。” 送完了邀请函后,布伦希尔德仿佛不想再多作停留般,立刻转身走出研究室。总觉得从她的态度,感受不到丝毫对赫思尔老师的敬意。我好像可以理解为何赫思尔老师为何明明是舍监,却不想待在宿舍里的心情了。 “……您要赴约吗?” “是啊。因为艾伦菲斯特派斐迪南大人来贵族院的表面理由太完美了。真不知奥伯·艾伦菲斯特究竟托他带了什么口信……得去听一听才晓得了。” 赫思尔老师虽然面带微笑,声音却没了昨天的气势。看起来像是在努力压下内心的慌乱。 “要是因为我的关系,害得老师左右为难……” “你不用担心这种事。你是我的弟子。不管谁说什么,都不会改变这个事实。好了,在第五钟响之前,我们继续研究吧。” 赫思尔老师说完,再次提笔握在掌心。我也跟着再次看向魔法阵。 ……我会不会不能再当赫思尔老师的弟子呢? 内心总有种不祥的预感,让我心神不宁。我死盯着魔法阵与写到一半的笔记,努力不让不安与动摇表现在脸上。 呃……我刚才是想到哪里了? 然而,直到刚才为止还很顺利的改良工作,却在此刻完全陷入停摆。我甚至觉得魔法阵好像开始扭曲,自行动了起来。 ……使魔道具可以反复观看的……是哪个属性? 明明刚才一下子就想到了,我现在甚至搞不清楚自己想到了什么。一定要继续研究。然而越是这么心想,越有种脑筋变成一片空白的感觉,结果后来我一点进度也没有,第五钟就响了。 “今天就到此为止吧。因为是正式的邀请,在第六钟之前,我也需要点时间打理服装仪容。” 我得叫来侍从,进行准备——赫思尔老师这么说着,把我赶出了研究室。离开文官楼,走进回廊,不久便看见图书馆。我心想着可以在第六钟响前,待在图书馆里多看点书,于是稍微加快脚步。然而下个瞬间,我忽然想起了昨天罗洁梅茵大人热切谈论着图书馆的模样。记得她说过,她每天都会去图书馆。那么,今天搞不好也在。一思及此,我的双脚倏地停下。 ……我现在不想看到罗洁梅茵大人与她的近侍呢。 最后,我加快脚步返回亚伦斯伯罕舍。 —————————————————————————————— “雷蒙特大人,这是您升上三年级以后,头一次第六钟还没响就回到宿舍了吧?” 侍从十分惊讶我的早归,我一边回答:“因为赫思尔老师说她有事,先关闭了研究室……”一边走向书桌。现在多功能交谊厅里,以蒂缇琳朵大人为中心的上位贵族正聚在一起高声谈笑,我一点也不想走进去。我打开其实根本看不下去的资料,继续装出读书的样子。 然后,第六钟响了。赫思尔老师已经前往艾伦菲斯特舍了吗?还是说准备好后,因为还有点时间,就说着“我再看一下……”,结果忍不住动手开始研究,被侍从念了一顿呢?看向窗外,也只能见到覆着白雪的夜晚森林。 ……虽然赫思尔老师要我不用担心,但怎么可能不担心。 罗洁梅茵大人的护卫骑士们做出了那么激动的反应后,隔天赫思尔老师就收到了邀请函。面对这种情况,哪有办法安心地等待结果。 ……要是我不能当赫思尔老师的弟子了怎么办? 我的魔力量之少,可是从小到大连家人都说:“如果不是因为政变与肃清的关系,导致贵族人数骤减,你老早就被送去神殿了。算你运气好。”就算去拜托赫思尔老师以外的人,我也不认为有老师愿意爽快地收我为徒。 ……好不容易家人也稍微有认同我的迹象了…… 在餐厅吃晚餐的时候,我想起了昨天罗洁梅茵大人带来研究室的简单轻食。由赫思尔老师递来给我的食物,美味得叫人大吃一惊。在亚伦斯伯罕舍,餐点内容会依阶级而有所不同。果然领主候补生吃的东西就是比较好吃吧。太羡慕了。 ……但话又说回来,为何艾伦菲斯特会如此敌视亚伦斯伯罕呢? 如今艾伦菲斯特出身的乔琪娜大人成了亚伦斯伯罕的领主第一夫人,还有两名女性贵族嫁往艾伦菲斯特。我曾听见大家对此评论说:“乔琪娜大人也太偏袒故乡了。”“有必要那么照顾排名在下的艾伦菲斯特吗?”但是,我从未听说亚伦斯伯罕与艾伦菲斯特之间,曾发生过什么令他们如此警戒的事情。 ……还是表面上说是领地间的情势,其实只是领主候补生之间的纷争? 我一边吃着晚餐,一边看向远处的领主候补生蒂缇琳朵大人她们。即便在宿舍里头,有时她对待其他学生的态度也非常蛮横。说不定是她嘴上说着亚伦斯伯罕是排名更高的领地,便对罗洁梅茵大人提出了强人所难的要求。 ……很有可能…… 有时明明是上位者做的事情,常常下位领地的上位贵族却会来找我这样的低阶贵族宣泄怨气。但是就这一次,我真不希望影响到师徒关系。 我怀着郁闷的心情,度过了漫漫长夜。 —————————————————————————————— 隔天,为了赶快知道谈话的结果,我一上完课就冲进赫思尔老师的研究室。刚打开门,就能看出研究室内变得比以前还要空旷。原本堆在桌上和架上的资料变少了,储藏室里多到连门也关不上的魔导具同样不见踪影。看样子,斐迪南大人把他留下的资料与魔导具都带回去了。 ……我完全不被接受。 一眼便能看出对方铁了心不让来自亚伦斯伯罕的我碰那些东西,我仿佛跌进了绝望深渊。我本来还奢望着,希望总有天斐迪南大人能让我看他整理好的资料、可以一起讨论魔导具。这样的希望,却在此刻彻底粉碎。 “……赫思尔老师。” 我看向一如往常,在羊皮纸上画着魔法阵的赫思尔老师。我若继续当老师的弟子、出入这间研究室,这样真的好吗?如果赫思尔老师因为坚持收我为徒,会不会往后就得不到研究所需的资料,经济陷入拮据,还会碰上不愉快的事情? 我该说什么才好?我的目光在研究室里乱飘,寻思着可以说的话。然后,我看见了去年冬季尾声老师借给我的、我埋头看了很久的资料。资料上到处写有笔记,都是当时的我想到什么就写下来。画到一半的魔法阵也还摊在桌上。自己曾埋头阅读过的研究内容一一闪过脑海,我感到想哭。我不想离开这里。还想做更多研究。 “……我不想离开。” “你在说什么啊?我不是说了,你是我的弟子吗?” 本来在画魔法阵的赫思尔老师放下笔,抬头看向杵在原地的我,单片眼镜忽然闪了下光芒。 “对了,雷蒙特,你有意愿成为斐迪南大人的弟子吗?” “……什么?” 我好像产生了幻听。“你有意愿成为斐迪南大人的弟子吗?”如果我是在做梦,这梦未免美好得太不真实了。老师事实上到底说了什么?我反问后,赫思尔老师先叹了口气,然后告诉我昨夜她与斐迪南大人的谈话内容。 “昨晚我与斐迪南大人讨论了很多事情,包括危险的魔导具该如何处理,以及对于情报外流的看法等等。” 她说由于我擅长改良,危险的魔导具必须收走才行。此外,虽然详情不方便告诉我,但亚伦斯伯罕与艾伦菲斯特之间似乎有什么嫌隙,所以担心情报会泄露出去。 “关于情报外流这部分,会由我小心留意。然后我也告诉斐迪南大人,你对他做的魔导具非常感兴趣,也拥有改良魔导具的才能,于是斐迪南大人也对你产生了兴趣。再加上罗洁梅茵大人似乎曾在报告里头,提出过想把书借给你看的请求。” 听说罗洁梅茵大人热心地转述了我是如何改良,并且强力推荐了我。拜此之赐,我才能够接受斐迪南大人的远距离指导。 “当然,前提是你有意愿,而且要通过斐迪南大人的测试。看了他出给爱徒罗洁梅茵大人的作业就能知道,斐迪南大人的教导非常严格,你若随便答应,日后有可能会叫苦连天哦。” 由于太过幸运,我一时间无法理解到底发生了什么事。但是,就和赫思尔老师问我要不要当她的弟子时一样。心里有道声音在说,要是错过了这个机会,你一定会后悔。现在绝对不能迟疑。 希望有朝一日,能与斐迪南大人一起讨论魔导具——如此奢望的人,正是我自己。经过这一年的时间,我已经了解到只要是学习自己渴望的知识,根本不会感到痛苦;也领略到了能够全心全意投入研究的快乐。 ……测试?想尽办法通过就好了吧! 跟因为领地和身份的关系,就不能再当弟子的不安与绝望比起来,能否通过斐迪南大人测试的不安,根本算不了什么。因为单凭自己的努力,也许就能得到回报。 “我愿意!请务必让我尝试!” 我用尽全力大声回答。 |
2023-06-29 11:21:25
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